CDIH-ET
Grupo de Investigación en Ciencia de Datos, Informática y Humanidades Aplicadas a la Educación y la Tecnología
Áreas de Investigación
- CIENCIAS NATURALES
Líneas de Investigación
- Inteligencia artificial
- Ciencia de datos
Introducción
El Grupo de Investigación en Ciencia de Datos, Informática y Humanidades Aplicadas a la Educación y la Tecnología (CDIH-ET) es un espacio académico interdisciplinario dedicado al estudio, análisis y desarrollo de soluciones tecnológicas y educativas basadas en datos, integrando enfoques de la ciencia de datos, la informática, la educación y las humanidades en ciencia y tecnología.
Sitio web: https://cdih-et.org
Misión
Generar conocimiento científico y social mediante la integración de ciencia de datos, informática, educación y humanidades, contribuyendo al desarrollo de tecnologías educativas y digitales éticas, inclusivas y socialmente responsables.
Visión
Ser un grupo de investigación de referencia en tecnología, educación y humanidades, reconocido por su excelencia académica, su enfoque crítico e interdisciplinario y su impacto en la formación, el uso responsable de la tecnología y la transformación educativa a nivel nacional e internacional.
Objetivos
El avance acelerado de las tecnologías digitales y el uso intensivo de datos en educación y sociedad plantean desafíos técnicos, pedagógicos y éticos. La integración de ciencia de datos e informática con educación y humanidades permite: Mejorar procesos educativos mediante análisis de datos Diseñar tecnologías centradas en las personas Evaluar críticamente el impacto social de la tecnología Promover el uso ético y responsable de sistemas digitales Este grupo responde a la necesidad de innovación tecnológica con conciencia social, alineándose con tendencias internacionales en humanidades digitales, analítica educativa y ética de la tecnología.
Justificación
Actividad de formación en análisis de datos educativos y diseEl avance acelerado de las tecnologías digitales y el uso intensivo de datos en educación y sociedad plantean desafíos técnicos, pedagógicos y éticos. La integración de ciencia de datos e informática con educación y humanidades permite: Mejorar procesos educativos mediante análisis de datos Diseñar tecnologías centradas en las personas Evaluar críticamente el impacto social de la tecnología Promover el uso ético y responsable de sistemas digitales Este grupo responde a la necesidad de innovación tecnológica con conciencia social, alineándose con tendencias internacionales en humanidades digitales, analítica educativa y ética de la tecnología.ño de tecnologías centradas en las personas