Implementación del software educativo para la reeducación de la dislexia (sedi v.2.0) en un grupo seleccionado de escuelas primarias en diversas regiones del país

Terminada I+D+i

IP: Maria Diaz-Quintero

CoIPs: Kexy Rodríguez Martínez

Actualización de la versión de la plataforma moodle de la universidad tecnológica de Panamá de la versión 3.10 a la 3.11

Terminada I+D+i

IP: Maria Diaz-Quintero

Implementación de la plataforma MOODLE como estructura virtual de contingencia por la pandemia del COVID-19 en la Universidad Tecnológica de Panamá

Terminada I+D+i

IP: Maria Diaz-Quintero

Colaboradores: Giselle Isabel Ulloa Moreno

Actualización de la versión de la plataforma moodle de la Universidad Tecnológica de Panamá de la versión 3.5 a la 3.10

Terminada I+D+i

IP: Maria Diaz-Quintero

Actualización de la versión de la plataforma moodle de la Universidad Tecnológica de Panamá (versión 3.1 a versión 3.5)

Terminada I+D+i

IP: Maria Diaz-Quintero

CoIPs: Giselle Isabel Ulloa Moreno

Actualización de la plataforma Moodle de la Universidad Tecnológica de Panamá de la versión 2.5 a la versión 3.1

Terminada I+D+i

IP: Maria Diaz-Quintero

CoIPs: Kexy Rodríguez Martínez; Ramfis Miguelena León; Yazmina María Villarreal Cabuyales; Giselle Isabel Ulloa Moreno; Danny Murillo González

Evaluación del impacto del uso del sedi v.1.0 en la reeducación de las dificultades en el aprendizaje que presentan los niños y niñas con dislexia en un centro educativo primario de Santiago de Veraguas (EVISEDI)

Terminada I+D+i

IP: Maria Diaz-Quintero

CoIPs: Kexy Rodríguez Martínez